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[新聞] 教部限縮「碩博合開課」引不滿 教團籲說清楚:何為「不當」合併授課?

最新2024-05-01 11:16:00
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教部限縮「碩博合開課」引不滿 教團籲說清楚:何為「不當」合併授課? 2024-04-27 22:42 聯合報/ 記者許維寧/台北即時報導 教育部設有檢核指標,但近期要求大學不得「跨部、跨學制、跨系科或跨年級合併授課」 ,被認為欲規範行之有年的碩博班合開課程,引發大學不滿。教育團體指出,近年部分學 校確實有不當合併授課的問題,但何為「不當」樣態教育部應說清楚,才不致矯枉過正。 暨南大學校長武東星表示,教育部規範的初衷,應是希望學系既然創設博士班就要有一定 開課量,保障每個學制受教權,只是過去大學都以尊重教師作法為前提,開課歷來都是老 師說了算,才發現很多博班課程多開在碩班,因此要求合理分配。 但根據監察院調查報告,如已退場的台灣觀光學院過去確實發生不當合併授課的問題,該 校將觀光餐旅系五專二年級「觀光英文與會話(一)」與三年級「觀光英文與會話(三) 」合併,皆由某專案助理教授於週二同時段授課。 高教工會組織部主任林柏儀指出,部分學校曾發生不當合併授課的問題,如學校讓大一到 大四生一起修讀一堂必修課,顯然是為省成本而非基於教育專業判斷,但碩博合開確實是 大學常見狀況,合規的碩博合開課程應另外提出給予核准。 私校工會副理事長尤榮輝則表示,合併授課有多種樣態,何為「不當」不能一概而論。又 研究所碩博班合開課行之有年,教育部若強行規定不得合併開課恐造成困擾,建議教育部 查核不當合併授課,應更仔細分別何為「不當合併」,才不致矯枉過正引發爭議。 教育部則表示,於今年三月辦理宣導說明會,依查核指標逐項說明辦理注意事項,說明面 向含括外國學生招生作業、課程規劃與實施、生活與課業輔導等,讓學校能自行檢視校內 辦理情形並優化改善,以維護學生受教權益。 https://udn.com/news/story/6885/7928081?from=udn-catebreaknews_ch2 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.150.186 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/AfterPhD/M.1714230750.A.B76.html

93 則留言

GameTheory9, 1F
碩博合開確實不太適合。經濟學家某本書的研究指出,

GameTheory9, 2F
高低年級混合上課,對低年級效果對於高年級的成效很

GameTheory9, 3F
不好,他們不只是停在原地,甚至會退步,且學習成效

GameTheory9, 4F
比以前更糟,因為高年級要顧慮低年級同學的心理感受

GameTheory9, 5F
、避免被迫與低年級比較、失去仿效對象、缺乏同年級

GameTheory9, 6F
適當競爭對手。

GameTheory9, 7F
結論是,混班對於高年級可能是不好的、會退步;對低

GameTheory9, 8F
年級可能是好的、會進步。

GameTheory9, 9F
可是經費不足也沒辦法獨立開課。

Jate, 10F
會講碩博分開的 大概都沒有在實際的教學現場吧

Jate, 11F
一屆博士生才多少個,修課的才多少個,分開上連課都開不成

Jate, 12F
而學校敢規定成一個博士生就可以開課+照算鐘點嗎?我看很難

GameTheory9, 13F
一人一班照算鐘點費這不是行之有年嗎?教育部新規定

GameTheory9, 14F
形同告誡:沒錢沒師資就不適合招考博士班。

Frolicsam, 15F
有什麼不敢,有學校博班確實一個人就可以開課,也真的

Frolicsam, 16F
整學期一對一當家教課上啊

GameTheory9, 17F
實際上就是成本考量,使教育本質與目的退讓。為了讓

GameTheory9, 18F
這種博碩學合班上課合理化,且隱藏“經費不足”的真

GameTheory9, 19F
相,即使在網路言論也可以發現師資方不斷反覆強調並

GameTheory9, 20F
灌輸觀念以程度來講是學>碩>博,而這種根深蒂固的

GameTheory9, 21F
觀念已經內化成持續透過行為驗證預設期待結果的實驗

GameTheory9, 22F
。在這樣“我們教出來的最棒”的本位主義或排外心態

GameTheory9, 23F
之下,將合班授課的現象包裝成是系所賦予高年級的恩

GameTheory9, 24F
典,也是讓低年級練習打樁人的最佳機會。但實際上沒

GameTheory9, 25F
講出口的是:因為真的不夠錢付鐘點費另外開班授課了

GameTheory9, 26F
,只好全部混在一起上課。

olaqe, 27F
潘文忠臨去前搞這招是要幹什麼?好好等交接很難吼

hhnhhnhhn, 28F
重點還是在開課班級人數限制沒有拿掉..講啥都是笑話

Jate, 29F
對 重點就是開班人數限制 一對一教學對老師來說更開心

Jate, 30F
但實務上這樣做會遇到教學空間限制+學校管控教學品質問題

Jate, 31F
除非學校完全信任老師教學方式, 不然這種方法很難執行

Jate, 32F
但你看連教育部自己都整天在檢核下面, 我看要學校放權是很難

GameTheory9, 33F
人數:博1。碩3。學10。

GameTheory9, 34F
空間:線上。公園。廟口。不是提倡元宇宙?

GameTheory9, 35F
品質:現在有管品質嗎?

yoyun10121, 36F
能拿家教班抵授課時數很爽呀, 誰不想教? 但是總授課時

yoyun10121, 37F
數一樣, 博班多開課就是大學部的課沒人開, 要擴編阿那

yoyun10121, 38F
之後少子化要怎麼辦

Jate, 39F
對阿,所以實務上就是分開授課不可行

FSGuitar, 80F
其他不提 但研究所的課一般都是比大學部輕鬆很多

Ischolar, 81F
碩班博班都要各修兩年的課,根本是台灣獨步全球的制度。

Ischolar, 82F
還要搞分開教學,根本是搞死人

boddy, 83F
博碩不就都是graduate program的一種,歐美行之有年,很多

boddy, 84F
都是undergraduate畢業後有些選博有些選碩攻讀,但起點都

boddy, 85F
是一樣的,博碩混班上哪裡有問題?

boddy, 86F
總是要搞臺灣的玩法很是無聊…

GameTheory9, 87F
教育部目標真的是分班嗎?還是讓各大學自知師資不足

GameTheory9, 88F
分班,所以知難而退自願停招?

GameTheory9, 89F
碩博分班必要條件=錢+人

GameTheory9, 90F
沒錢+沒人=不能碩博分班

GameTheory9, 91F
不能碩博分班=被教育部抓

GameTheory9, 92F
不想被抓=碩開班or博開班

GameTheory9, 93F
最終結果=碩班或博班減半

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